|
|
1. Deltagende skole
» Skoletype: Videregående skole: Gymnasium
» Elevantal: 907 Lærerantal: 80
» Eksisterende skoleaftaler om chancelighed:
Skolen har ingen skoleaftaler om chancelighed og mod diskriminering.
» Beskrivelse af skolens omgivelser
Skolen ligger i nærheden af bycentrum og banegården. I nabolaget ligger der en handelsskole, byens festplads og byens sportshal. Der findes ingen boligområder direkte i nærheden af skolen. På grund af den nærliggende banegård strækker skoledistriktet sig over hele amtet og naboamter.
2. Beskrivelse af aktiviteten "En mangfoldig verden"
» Målgrupperne for aktiviteten er...
Kun enkelte klasser og en til "EWDV"-vejleder uddannet lærer deltager i aktiviteten.
» Hvem iværksatte aktiviteten?
En engageret lærer, som er blevet uddannet til "EWDV"-vejleder.
» Tidspunkt og varighed af aktivitetens gennemførelse:
"EWDV"-øvelser gennemføres enten i lærerens undervisning eller på projektdage.
» Metodik og strategier ved gennemførelsen
| "EWDV"-øvelser er legende øvelser, hvor der reflekteres ud over ens egen person og hvor der gennemføres en gensidig præsentation af den egne person og individualitet. Herigennem understreges mangfoldigheden af de menneskelige fremtrædelsesformer og som skal værdsættes gennem en yderligere behandling for således at opnå mere tolerance og eftertanke med hensyn til egne holdninger over for andre. |
3. Grunde til gennemførelse af aktiviteten?
» Grunde, hvorfor aktiviteten/aktiviteterne blev gennemført?
En lærer på skolen blev uddannet til vejleder til programmet "En mangfoldig verden", hvilket blev understøttet af forbundslandet Niedersachsen, og af denne grund kan han tilbyde "EWDV"-øvelser. Der findes ingen aktuel problematik med diskriminering på skolen. Gennemførelsen af "EWDV"-programmet anses som element til forebyggelse af diskriminering.
» Aktivitetens/aktiviteternes mål?
"EWDV"-programmets mål er at sensibilisere eleverne for menneskers forskelligartethed, at styrke dem positivt i deres personlighed og således at forebygge diskriminerende tankegange.
» Diskrimineringsgrunde, som behandles af aktiviteten
| Køn |
Etnisk afstamning |
| Seksuel orientering |
Handicap |
| Socioøkonomiske faktorer |
Religion |
| Andre ___________________ |
|
4. Aktivitetens resultater
» Hvad har forbedret sig som resultat af denne aktivitet?
Eleverne har erkendt, at de er blevet ansporet til tænke over deres egne holdninger over for andre grupper og diskriminering gennem disse øvelser.
» Faktorer, som har hæmmet eller fremmet aktivitetens succes
| Faktorerne, der har haft indflydelse på aktivitetens succes, er først og fremmest selve eleverne, nemlig deres beredvillighed til at åbne sig over for andre og at fortælle om dem selv. En yderligere faktor er hyppigheden med hvilken øvelserne gentages. For at gøre temaet diskriminering tydelig i forbindelse med "EWDV", kan behandlingen af øvelsesresultaterne sammen med eleverne også nævnes som en vigtig faktor. |
|
|