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DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: "UN MUNDO DIVERSO"

1. Escuela participante

» Tipo de escuela: Escuela secundaria: instituto de bachillerato (Gymnasium)

» Número de alumnos: 907         Número de profesores: 80

» Política educativa específica de la escuela en cuanto a la igualdad de oportunidades:

El centro no tiene ninguna política educativa en cuanto a la igualdad de oportunidades ni contra la discriminación.

» Descripción del entorno escolar

La escuela se encuentra cerca del centro de la ciudad y de la estación. En las inmediaciones hay una escuela de formación profesional, la plaza municipal y el pabellón polideportivo municipal. En los alrededores de la escuela no hay zonas residenciales. Gracias a su proximidad a la estación ferroviaria, asisten a la escuela alumnos de todo el distrito y de distritos vecinos.

2. Descripción de la actividad "Un mundo variado"

» La actividad está dirigida a...

En la actividad sólo participan determinadas clases y un profesor formado como asistente "UMV (un mundo variado)".

» ¿Quién dirigió la actividad?

Un profesor comprometido que fue formado como asistente de "UMV".

» Fecha y duración de desarrollo de la actividad:

Los ejercicios "UMV" se llevan a cabo en la clase del profesor o en días determinados de celebración del proyecto.

» Metodología y estrategias durante la ejecución

Los ejercicios UMV son juegos en los que se reflexiona sobre la propia persona y se presentan mutuamente cada persona e su individualidad. De esta forma se realza la gran variedad de personalidades que, posteriormente, se valoran individualmente para aumentar la tolerancia y reflexión acerca de las propias posiciones respecto a los demás.

3. Motivos de la realización de la actividad

» ¿Por qué se realizó la actividad?

Un profesor de la escuela fue formado como entrenador para el programa "Un Mundo Variado" a instancias de la tierra de Baja Sajonia, por lo que pueden ofrecerse ejercicios "UMV". En la escuela no existe un problema directo de discriminación. La ejecución del programa UMV se considera un elemento para prevenir la discriminación.

» Objetivos de la actividad

El objetivo del programa UMV es sensibilizar a los alumnos con respecto a las diferencias entre las personas, reforzar positivamente su personalidad y prevenir un pensamiento discriminatorio.

» Tipos de discriminación trabajados

 Género  Origen étnico
 Orientación sexual  Discapacidad física y de aprendizaje
 Características socio-económicas  Religión
 Otros ___________________

4. Resultados de la actividad

» ¿Qué ha mejorado como resultado de la actividad?

Los alumnos afirman que gracias a los ejercicios han reflexionado acerca de las propias posiciones respecto a otros grupos y a la discriminación.

» Factores que han facilitado o entorpecido el éxito de la actividad.

Los factores que influyen en el éxito de UMV residen en los alumnos mismos, en su disponibilidad a abrirse frente a los demás y a hablar sobre ellos mismos. Otro de los factores se basa en la frecuencia con la que se repiten los ejercicios. Para relacionar claramente el tema de la discriminación con UMV, se trabajan los resultados de los ejercicios con los alumnos.