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1. Escuela que llevó a cabo la actividad "Control de la homofobia"
» Tipo de escuela: Escuela secundaria pública (11-16 años)
» Número de alumnos: 800+
» Política educativa específica de la escuela en cuanto a la igualdad de oportunidades:
La escuela se regula por una política de igualdad de oportunidades.
» Características sociales del entorno
La escuela es un centro de educación secundaria mixta para alumnos entre 11 y 16 años localizada en un área muy desaventajada del sur de Londres. El porcentaje de alumnos que tienen derecho a comidas gratis en la escuela supera la media nacional.
La mayoría de los alumnos de la escuela provienen de un origen étnico minoritario. Casi la mitad de los alumnos provienen de hogares donde el inglés no es la primera lengua y el alumnado habla más de 50 idiomas en total.
2. Realización de la actividad "Control de la homofobia"
» La actividad está dirigida a...
Profesores y alumnos
» ¿Quién dirigió la actividad?
Un preparador de una organización independiente gestionó el "Control de la homofobia".
» Fecha y duración de desarrollo de la actividad:
Los trabajos iniciales se iniciaron en 2003 y todavía están en marcha en la escuela planificada.
» Metodología y estrategias
| La actividad que la escuela llevó a cabo prometió "apoyo para los profesores en el desarrollo de habilidades y técnicas para combatir la homofobia y el crimen por odio". Los preparadores profesionales asisten a los profesores organizando sesiones de formación para discutir el tema de la homofobia y ofreciendo apoyo a profesores para que puedan discutir estos temas en clase.
Los preparadores también fueron a cada una de las clases de la escuela con el objetivo de discutir el tema de la homofobia y las consecuencias que la homofobia puede tener en los individuos. Los alumnos tuvieron la oportunidad de hablar con gays y lesbianas. También se informó de cómo continuar este trabajo con los alumnos en forma de planes lectivos que podían emplearse en la educación personal, social y sanitaria (PSHE). |
3. Motivos de la actividad "Control de la homofobia"
» ¿Por qué se inició la actividad?
La actividad se inició porque la escuela reconoció que tenía una asignatura pendiente con el tema de la homofobia. La escuela se aseguró fondos del cuerpo de policía local y contrató tres preparadores profesionales que trabajaron con la escuela en el tema de la homofobia.
» ¿Cuál era el propósito de la actividad?
Los objetivos incluían la necesidad de generar una conciencia positiva hacia personas del colectivo LGBT, aleccionar a los alumnos sobre el uso de palabras y apelativos y ayudarlos a pensar sobre los prejuicios a los que se enfrenta este colectivo.
» Tipos de discriminación trabajados
La actividad apuntaba el tema de la homofobia pero incluía discusiones más generales sobre la naturaleza de los prejuicios y la discriminación.
4. Resultados de la actividad "Conrol de la homofobia"
» ¿Qué ha mejorado como resultado de la actividad?
- Incremento de los conocimientos acerca de los efectos de los prejuicios y la discriminación;
- Conciencia más positiva hacia las personas del colectivo LGBT;
- Ayuda a pensar a los alumnos antes de emplear un lenguaje homofóbico;
- Ofreció una oportunidad a los alumnos para reflexionar acerca del tema;
- Mayor conciencia de la necesidad de detener la homofobia en la escuela.
» Variables que han facilitado o entorpecido el éxito de la actividad
- Dirigida a profesores y alumnos
- Aprendizaje gracias a la experiencia
- Trabajo positivo para romper estereotipos negativos
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